
作者:李華著
出書社:中華書局無限公司
出書時間:2021年10月01日
【內容簡介】
本書結合考古發現、輯佚資料、傳世文獻及學界結果,重要從思惟史、學術史、文學史的角小樹屋度進手,著力于理清孟子與漢代四家詩之間的深層淵源,聚會場地并對《孟子》在漢代《詩》學發展中的位置和舞蹈教室感化予以從頭探討。註釋共分五章。章是對孟子與戰國秦漢會議室出租《詩》學發展關系的縱向考瑜伽場地核,重要從學術淵源、地緣舞蹈教室關系、時代變換與孟子位置變遷三個層面,探討孟子與周秦兩聚會場地漢的《詩》學淵源。第二、三、四、五章分別以魯、齊、韓、毛四家詩為主體,從各自的學術淵源、經學特征、詩學宗旨、詩私密空間義承襲和學者接收等角度,剖析了孟子與四家詩的深層關聯。
【目錄】
序文 王志平易近
緒論
第一章 孟子與周秦兩漢《詩》學發展關系溯源
第一節 “恒久至道”:《詩》承淵源嚴秉孔學
第二節 “山河之助”:《詩》《孟》流傳并濟齊楚聚會場地
第三節 “時運交移”:《孟子》輔經位置在漢代的確立
第二章 孟交流子與魯詩
節 孟子《詩》說與魯詩的經學化
第三節 司舞蹈場地馬遷對孟子的推尊:“粲若經傳瑜伽教室,繼乎六籍”
第四節 趙岐對孟子的推尊:“孟子后而能深知其學者,講座場地莫如趙氏”
第三章 孟子與齊詩
第二節 齊詩“四始”“五際”與孟子淵源
第三節 詩義闡釋對孟子的采納
第舞蹈場地四節 齊詩的經學特征與孟子的《詩》學定位
第四章 孟子與韓詩
節 韓詩與《外傳》的尊孟傾向
第二節 韓嬰《詩》學的宗孟特點
第三節 韓嬰對孟子瑜伽教室的思惟承傳
第四節 韓詩學者1對1教學對孟子的接收與承傳
第五章 孟子與毛詩
節 “毛詩諸序與孟子多合”
第二節 《交流毛詩故訓傳》對孟子的吸納
第三節 鄭玄《箋》《譜》“專用孟子之法以治《詩》”
參考文獻交流
責任編共享會議室輯:近復

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